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          人才风采 | 深挖翠羽、细掘根本——走近六盘水师范学院副教授肖思友

          时间:2022-05-06浏览:32设置

          肖思友,工学博士,六盘水师范学院副教授,现任土木与规划学院土木工程系主任,贵州省乡村安全与人居环境研究中心负责人,贵州省岩石力学与工程学会理事。主要从事地质灾害防治方面和岩土工程数值计算方面工作。

          走进奥学楼11楼,肖思友的办公桌靠近窗户,一扭头便可以看到窗外青山绿树,隐约可见几株颜色不一的花树夹杂在绿意之间,俨然一派生机盎然的宁和景象。天气好的时候,阳光透过玻璃落在他的办公桌上,略微凌乱的文件和桌面闪烁着柔和的光泽。

          “从湖南湘潭到南华大学、再到中南大学、再到中国科学院大学,来六盘水后,希望能和同事、学生一起为社会做力所能及的贡献。”肖思友说。

          治“乱”掘根本,蔓延相牵钩

          治“乱”掘根本,蔓延相牵钩。“安全是发展的底线,‘绿色’是高质量发展的底线,因此,防灾减灾对社会经济发展至关重要。”这是肖思友选择学习山地灾害防灾减灾技术和理论的原因。“防灾减灾相关科研项目是我能为社会做的实质性贡献。”

          所学皆有用,所用皆所学。一直以来,担任贵州省岩石力学工程学会理事和六盘水市建材协会副秘书长的肖思友以所学专长,积极对接地区和部门,致力于社会服务科学研究,推动六盘水地区行业科技交流,并在科研领域不断探索前行,先后收获了累累硕果。

          据统计,肖思友以防灾减灾为研究对象,在Landslides, Bulletin of Engineering Geology and the Environment, Journal of Mountain Science,岩石力学与工程学报、岩土工程学报、岩土力学等行业期刊累计发表SCI和EI论文20余篇;完成都匀市应急管理局和平塘县应急管理局房屋抗震能力初步评判项目2项、中铁工程设计咨询集团有限公司城市轨道交通设计研究院横向项目2项;带领团队完成全国第一次自然灾害风险普查水城区、六枝特区和赫章县地质灾害风险普查项目3项,目前均已通过省级验收。现在正和113地质队共同编制六盘水市级成果报告;他还担任全国第一次自然灾害风险普查水城区和六枝特区森林火灾风险普查技术组组长。目前水城区国家质检为优秀,六枝省级质检为良好,相关工作获得了多家媒体报道;同时,肖思友还主持贵州省科技厅科研项目和省教育厅科研项目各1项,获得中国黄金协会科技进步二等奖。

          科研需要专注、细致和耐心,更需要吃苦耐劳的精神。而他自己的教学和科研路,就是专注、细致、耐心和吃苦耐劳精神的最好体现。

          对于科研工作,肖思友严谨、一丝不苟。“思友工作时注意力高度集中,这是值得我学习的。”肖思友的同事杨方提到,有一次肖思友在写报告时,杨方在旁边跟他说话,叫了好几声他没应,杨方纳闷肖思友为什么不理他,走近才发现是因为过于专注没听到。对于肖思友的工作态度,杨方这样评价,“思友对工作要求十分严格,而且一丝不苟。一次我们在猴场做关于一个项目的样方,由于学生对仪器操作不熟练,导致数据偏差,其实样方的标准已经达到了要求,也可以根据现有的报告推出需要的数据,但思友坚持实事求是重做一遍。”

          肖思友还是一个“工作狂”,常常因为工作很晚才回家,和雨雪等坏天气打交道的野外实地调研是工作中的“家常便饭”、还有着连续二十几天熬夜工作到早晨7点,休息两个小时接着工作的记录。

          “与时俱进、学无止境,保持积极进取不断学习,才能得到发展。”肖思友说。工作之余,他会利用网络平台读论文、学习国内外先进的技术,不断提升、夯实自己的理论知识,并持续科研产出。

          目前,肖思友申请成立了贵州省乡村安全与人居环境研究中心,并获批校级科研平台,团队包括土木、采矿、地质、安全、城规、风景园林和生科等专业。与市住建局积极对接,争取在乡镇振兴和新型城镇化建设领域打造示范性项目,以学致用巩固脱贫攻坚成果,保障山区生态环境、促进经济发展、助力乡村振兴。

          或如亲校猎,玉虬挖翠羽

          “六盘水自然地理环境很吸引人,一是环境很优美,二是六盘水市对防灾减灾工作的高度重视。来到六盘水成为一名教师,我其实也是带着自己的‘抱负’而来的。”肖思友看了看窗外,青山绿树,蓝天清澈,阳光透过玻璃落在地板上。

          帮助学生清晰规划未来、培养专业良好学风、侧重鼓励学生考研是肖思友的教学工作重心之一。“就业是学生规划未来的核心问题。”肖思友认为,长远来看,更鼓励学生考研。一是可以很好地解决就业这一难题,二是考上研究生意味着更上一层平台,视野更开阔也更好做下一步的规划。

          教学方面,肖思友主张学生走出教室去实操、去体验,而非一味停留在书本层面,以实践理解理论知识,夯实基础。在肖思友的实习测量课上,他会带着学生去测量博学楼,反反复复测好几次。为调动学生积极性、增强学生实践经验,肖思友还鼓励所带班级的学生积极参加测量比赛。

          肖思友说,“对学生要求严格并不是想以此吹嘘夸耀自己、在学生面前树立起高高在上的形象,而是希望通过自己的努力工作,起到一个正面的模范性的引导作用。”在教给学生专业知识的同时,更倾向于教给他们艰苦奋斗和负责细心的态度。肖思友认为这是教书育人的意义。

          或如亲校猎,玉虬挖翠羽。对于踏实刻苦,认真学习的学生,肖思友会主动给予帮助、带领学生开展科研项目、参加技术培训会和省市学术交流会。2017级土木工程专业学生何佳俊在老师的支持下进入了中国铁道科学研究院工作,2017级土木工程专业学生雍超源在老师的鼓励下考取了贵州大学的研究生。

          2019级土木工程专业学生夏真贵是目前肖思友团队的在校学生之一。据夏真贵说,从21年6月份开始,便在老师的指导下开展都匀市和平塘县房屋抗震能力评价项目,在老师一步一步的指导下,顺利通过省地震局的验收,初步尝到了项目完成后的喜悦和收获。开展水城区、六枝特区和赫章县地质普查以来,和老师赴省地质环境院和区县自然资源局参加自然灾害风险普查技术培训会,赴遵义贵州有色地质和核工业勘查局三总队请教专家,通宵熬夜是家常便饭,项目需要时雨雪天气也在野外进行调查,当时总结了一句话,雨雪交加,黑白不分。通过团队的努力项目均顺利验收,现在正在老师的指导下开展六盘水市级地灾风险普查报告编写,并已提交省厅验收。能作为主要技术人员参与到全国第一次自然灾害普查,受到合作单位的认可,我们感觉到具有非常的意义。

          看到学生一步步成长,肖思友表示欣慰且开心:“目前我们团队的学生能独挡一面完成科研和社会服务任务,也期待他们将来能在工作岗位上有更大的作为。”(文/大学生记者团 杨志连)

          肖思友带着学生在实操


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